• metodo gordon

    CORSO DI FORMAZIONE MUSINDO’ – Insegnanti Efficaci ® metodo Thomas Gordon

    INSEGNANTI EFFICACI ® metodo Thomas Gordon DOCENTE: ALLI BELTRAME Counsellor professionista associata al Coordinamento Nazionale Counselor Professionisti (Cncp), Gordon Trainer certificata per Genitori Efficaci®, Insegnanti Efficaci® e Persone Efficaci®, Facilitatrice Kid’s Workshop® (in formazione), Doula. Il corso insegnanti efficaci è la versione italiana di Teacher Effectiveness training del Gordon Training International. Assieme ai corsi paralleli per genitori e per giovani esso si basa sul modello formativo ideato da Thomas Gordon, allievo di Carl Rogers, e diffuso in tutto il mondo dai suoi numerosi collaboratori. Il corso è tenuto esclusivamente da persone formate dallo IACP ed autorizzate da Gordon Training International. Questo corso è forse il programma di maggior successo indirizzato…

    Commenti disabilitati su CORSO DI FORMAZIONE MUSINDO’ – Insegnanti Efficaci ® metodo Thomas Gordon
  • bambini e musica

    Cosa fare se ad un bambino sembra non piacere la musica?

    Cosa fare se ad un bambino sembra non piacere la musica?   Innanzitutto, partirei dal presupposto che è abbastanza raro che il problema sia legato al momento musicale in sé, quanto più forse all’emotività collegata e alla proposta di attività.   Nel corso degli anni mi sono accorta che, ad esempio, una determinata proposta di ascolto o di movimento non è per forza sempre adatta a tutti i bambini: può funzionare con alcuni gruppi, e con altri invece rivelarsi un totale disastro. E’ molto importante fasare l’attività sul gruppo e chiedersi sempre da chi è composto, i tempi e le reazioni etc.   Saper cogliere e accogliere anche la risposta…

  • musica alla primaria

    MUSICA ALLA PRIMARIA

    Mettere insieme i pezzi, quando si comincia a leggere e scrivere la musica, non è mai semplice. Se si è seguito un percorso di musica alla primaria che presenti ai bambini le competenze secondo un ordine ben preciso però, diventa un gioco da ragazzi! Con le classi terze del progetto di Musindò musica alla primaria, abbiamo iniziato la letto-scrittura, secondo le linee guida della Music Learning Theory di E.Gordon: un percorso cominciato in prima che ci ha portati in terza ben consapevoli dei contenuti musicali di base, sperimentati attraverso l’audiation e il corpo, ad iniziare un approccio allo strumento e la conseguente (e non antecedente!) lettura e scrittura della musica. In…

  • bambini attività musicale

     I TEMPI DI CONCENTRAZIONE DEI BAMBINI 

     TEMPI DI CONCENTRAZIONE DEI BAMBINI Quanto può durare un’attività di musica con i bambini al nido? I tempi di concentrazione dei bambini variano ovviamente a seconda dell’età: nei primi 3 anni arriviamo ad una concentrazione piena di circa 15 min. E’ molto importante perciò nel poco tempo che abbiamo a disposizione mettere a frutto il più possibile l’apprendimento che vogliamo favorire. Iniziamo con un’introduzione della nostra attività: per il bambino deve essere molto chiaro in cosa sta entrando (e da cosa poi starà uscendo), per cui troviamo un rituale che favorisca la loro concentrazione e la sensazione che qualcosa stia iniziando. Può essere il silenzio, che concentra e permette un’esplorazione…